Пятница, 11 сентября, 2026
Главная Новости Запорожья Страх по дороге в школу, дистанционка и образовательные потери: результаты опроса родителей...

Страх по дороге в школу, дистанционка и образовательные потери: результаты опроса родителей школьников в Запорожье

12

Большинство опрошенных родителей в Запорожье и области волнуются за безопасность детей во время очного обучения, а наибольшим риском называют возможность обстрела по дороге в школу или детсад. В то же время, значительная часть респондентов говорит об ухудшении качества образования и пробелы в знаниях детей за годы полномасштабной войны. Об этом свидетельствуют результаты онлайн-опроса, проведенного медиа 061 совместно с SODA в рамках антикоррупционного проекта «Контролируй: прозрачность, подотчетность и антикоррупционный мониторинг в Запорожье».

В анкетировании приняли участие 47 человек. Почти все респонденты живут сейчас в Запорожье. Около 81% – постоянные жители города и области, еще 17% – внутренне перемещенные лица. Среди участников преобладали женщины – 85%. Наиболее многочисленными возрастными группами стали люди от 35 до 44 и от 45 до 54 лет.

Большинство участников – родители детей школьного возраста, таких почти три четверти. Среди респондентов также были родители дошкольников и студентов, а также работники учебных заведений.

Подземная школа не решает проблему опасного пути к ней

Безопасность стала одной из главных проблем, о которых говорили участники опроса. Более половины респондентов чувствуют себя опасно, когда ребенок находится в школе или детском саду: 34% выбрали ответ «скорее опасно», еще 23% «очень опасно».

Еще острее родители оценивают дорогу в учебное заведение. Почти половина опрошенных прямо ответили, что очень боятся отпускать ребенка в школу или садик из-за риска обстрела по дороге. Еще около 15% скорее боятся, а каждый пятый переживает из-за такой опасности, хотя это и не влияет на решение отпускать ребенка на обучение.

Когда респондентам было предложено назвать конкретные угрозы, можно было выбрать несколько вариантов. Чаще родители говорили именно о возможности обстрела по дороге в школу, садик или домой — этот риск отметили почти 79% участников. Приблизительно три четверти в целом опасаются российских ударов и атак разными средствами.

Почти 45% беспокоит отсутствие надежного укрытия в учебном заведении, а около 38% — ситуация, когда ребенок может оказаться сам во время воздушной тревоги. Для части семей дополнительным риском является большое расстояние до школы и необходимость пользоваться общественным транспортом.

При этом укрытие есть в большинстве заведений, о которых говорили участники опроса, однако доверяют им далеко не все. Более половины респондентов ответили, что укрытие есть, но у них есть вопросы к его безопасности или обустройству. Полностью доверяет укрытию в заведении своего ребенка примерно каждый пятый участник опроса.

Одним из решений проблемы безопасного очного обучения в Запорожье и области стало строительство подземных школ и детских садов. Однако результаты опроса показывают, что даже наличие такого места не снимает всех опасений родителей.

Почти половина участников полностью или скорее поддерживают строительство и открытие подземных школ и садиков. В то же время более трети относятся к такому формату скорее или категорически негативно, еще около 15% не определились.

Чуть больше половины респондентов готовы или скорее готовы отпускать ребенка на обучение в подземную школу или садик или уже имеют такой опыт. В то же время, около 40% не готовы или скорее не готовы это делать. Среди факторов, которые могут мешать отпускать ребенка в подземную школу или садик, почти 77% назвали опасность дорогой в заведение.

Дистанционно, очно или смешано: единого мнения среди родителей нет

В настоящее время наиболее распространенным среди участников опроса остается смешанный формат: частично очно, частично онлайн учатся дети 38% респондентов. Еще 28% учатся полностью дистанционно. Полностью или преимущественно очно – примерно четверть.

Когда же родителей спросили, какой формат они сами считают лучшим в нынешней ситуации безопасности, ответы разделились. Треть выбрала полностью дистанционное обучение, еще примерно треть считает, что формат должен изменяться в зависимости от ситуации. Смешанный формат поддерживают 17%, а полностью очный – около 15%.

В другом вопросе, где можно было выбрать несколько ответов, чаще всего звучало мнение, что именно родители должны иметь возможность выбирать формат обучения. Так ответили около 45% участников. Почти 40% считают, что детей следует оставлять на дистанционном обучении до улучшения ситуации безопасности. Около трети, напротив, выступают за максимальный возврат детей в очное обучение с использованием подземных школ и укрытий.

В открытых ответах отдельные родители также критиковали ситуации, когда возможность дистанционного обучения ограничивается наличием в заведении безопасного пространства.

Более 60% считают, что качество образования ухудшилось

Отдельный блок касался не безопасности, а того, что происходит с самим образованием. Около 62% участников считают, что за годы полномасштабной войны качество обучения их ребенка ухудшилось: примерно треть говорит о существенном ухудшении и еще треть об определенном снижении качества. Около 30% существенных изменений не заметили.

Еще более заметен вопрос образовательных потерь. Три четверти респондентов считают, что из-за войны и дистанционного обучения у их детей возникли пробелы в знаниях. Для 40% они значительны, еще для 34% — заметны, но не критические.

При этом главными факторами, влияющими сегодня на качество образования, участники называют не только дистанционное обучение. Более 80% отметили обстрелы и стресс, примерно столько же – психологическое состояние детей. Более половины говорят о воздушных тревогах и постоянном прерывании занятий.

Длительное дистанционное обучение среди проблем назвали около 40%, недостаток живого общения детей – более трети, а недостаток учителей – почти 28%.

Среди тех, чьи дети учатся полностью или частично дистанционно, чаще всего говорили о нехватке живого общения со сверстниками. Также родители отмечали, что детям сложнее усваивать материал и сконцентрироваться, им приходится больше помогать с учебой, а сами дети эмоционально устают от онлайн-формата.

«Качественное и безопасное образование мешает получать постоянная опасность, бессонные ночи из-за тревог и обстрелов», — отметил один из респондентов.

Еще один участник описал проблему кратко: «Стресс, тревожность, недосып из-за постоянных обстрелов».

Чего родители ожидают от власти

Когда участников спросили, на чем городские и областные власти должны сосредоточиться в сфере образования, ответы не свелись только к строительству подземных школ.

Чаще респонденты говорили о необходимости психологической поддержки детей. Этот вариант избрала примерно половина опрошенных. Почти столько же считают необходимым улучшать качество дистанционного обучения и снабжать школы резервным питанием и стабильным интернетом.

Еще треть говорит о необходимости поддерживать педагогов и решать проблему нехватки кадров. Еще менее 30% считают приоритетом ремонт и обустройство укрытий в уже имеющихся заведениях, а также строительство новых подземных школ и садиков. Почти четверть назвали необходимость организовывать безопасный подвоз детей.

«Учитывать ситуацию с тревогами и обстрелами и выработать четкие алгоритмы безопасности как для педагогов, так и для детей», — написал один из участников.

Другой респондент среди необходимых шагов назвал «мотивировать кадры всеми доступными методами, организовать подвоз детей, сделать качественное питание и санитарно-гигиенические условия в укрытиях».

Более половины участников опроса считают, что власти недостаточно объясняют, каким образом обеспечивается безопасность детей во время очного обучения. Около 30% ответили, что информации скорее недостаточно, почти 28% практически ее не видят.

Похожая ситуация и с информацией о строительстве подземных школ и садов – их стоимость, сроки, подрядчики и принципы выбора заведений. Почти 30% считают информацию недостаточной, еще столько практически ничего об этом не знают. Для примерно четверти информация есть, однако ее сложно найти или понять.

Только около 11% участников опроса ответили, что информации о строительстве подземных образовательных пространств достаточно и она для них ясна.

Источник: 061.ua

Предыдущая статьяВ результате атаки РФ на Киев возник пожар на складе официального дистрибьютора Ajax System, повреждена часть товарного запаса
Следующая статьяНардеп Юрченко приговорен к девяти годам по делу о «плюшках»