Оказывается, для того чтобы идеально сдать ВНО, вовсе не обязательно хорошо учиться в школе. Да, именно в школе. Яркий пример тому — выпускник этого года Арсений Левченко из Николаева, который, будучи хоумскулером, получил на ВНО по математике 200 баллов.
"Вести" поговорили с мамой Арсения, Олесей Левченко, и узнали, почему мальчик не ходил в школу и как нужно готовиться к экзаменами, чтобы оказаться одним из немногих в стране, кто смог набрать максимум баллов.
— Олеся, первым делом хотим поздравить вас и вашего сына с идеальным результатом по математике. Расскажите, как Арсению это удалось?
— У сына математический склад ума. До восьмого класса он учился в гуманитарной гимназии, а потом попросил, чтобы я его перевела в Морской лицей. Этот лицей специализируется на подготовке абитуриентов для Николаевского кораблестроительного университета, и в нем идет углубленное изучение физики и математики. Я согласилась, и Арсений, сдав вступительные экзамены, стал лицеистом.
Так и пошло, Арсению было несложно учиться в лицее, а математика ему давалась очень легко. Поэтому, уже в начале девятого класса, примерно в октябре, мой ребенок решил весь учебник по алгебре и геометрии за девятый класс, включая все задания со звездочками. А потом, единственный в лицее, получил 12 баллов на Государственной итоговой аттестации в девятом классе по математике и выиграл несколько олимпиад.
— Тогда почему он заканчивал школу уже в статусе хоумскулера?
— Он проучился в лицее 2,5 года, а в середине десятого класса попросился перейти на дистанционное обучение. У меня ребенок подруги учился в харьковской дистанционной школе, им такая форма обучения очень подходила, вот и мы решили попробовать. Тем более в этой школе был один месяц пробный, т. е. ребенку выдавались задания, как и остальным школьникам, которые уже были зачислены в эту школу, с ним, по первому требованию занимались педагоги онлайн, но мы за это не платили денег. И Арсению зашло. Как-то, вернувшись из своего лицея, он сказал: "Мама, я в школу больше не пойду!"
— Но такому желанию должна быть причина!
— Да, причина, действительно, была. Вернее, их даже было две. Первая — это мой конфликт с администрацией лицея, во-вторых, в лицее недостаточный уровень подготовки по математике.
— А в чем заключался конфликт?
— Изначально я подняла вопрос о том, почему каждый из учеников должен платить добровольно-принудительно по 4 тыс. грн в месяц якобы за дополнительное предоставление образовательных услуг. Т. е. были какие-то факультативы и допзанятия, на них дети могли ходить, а могли не ходить. А мы, как родители, за это должны были платить. Поэтому я стала добиваться, чтобы эту допплату вносили только те, кто действительно занимается с учителями факультативно.
А потом я увидела, в каком убожестве занимаются наши дети. Здание, в котором находился лицей, не ремонтировали более семидесяти лет. Это когда-то был админкорпус тюрьмы, а потом его сдали в аренду нашему лицею. Я прошла все инстанции, сделала кучу запросов, ходила на миллион комиссий и все-таки добилась того, чтобы наш лицей переселили в другое здание. Когда переезд состоялся, я стала для лицея врагом номер один.
— Но если у лицея появилось новое помещение, это же, наоборот, хорошо?
— Как оказалась, для моего сына — нет. Его в лицее начали буллить. Открытого оскорбления со стороны учителей не было, но проводились тайные кампании. Учителя и администрация школы начали подстрекать одноклассников Арсения, говоря что-то типа: "А вы знаете, почему у нас нет буфета? Да потому, что мама одного из ваших одноклассников опять поднимает бучу!". Естественно, все знали, о ком идет речь, и сначала бросали косые взгляды в сторону моего сына, потом начали его цеплять, а закончилось все желанием "подловить после школы".
— И ваш сын решил уйти из лицея?
— Да, после очередной волны травли он просто подошел ко мне после школы и сказал: "Мама, а ради чего я должен все это терпеть? Зачем? Знания, которые дают мне в лицее, я могу получить и дома, ведь есть интернет, книги, онлайн-уроки". И я согласилась. Мы нашли в Харькове гимназию и решили попробовать. И нас ни разу не смутило то, что между Николаевом и Харьковом больше чем 500 км. А за обучение в этой дистанционной школе нужно платить 9 тыс. грн в год.
— И каким был результат?
— Очень позитивным. Сыну в личный кабинет по всем предметам присылали задания. Он их выполнял, отправлял учителям. Они проверяли и выставляли оценки. Каждый ученик имел право на получасовую консультацию с учителем, и пользоваться ею он мог хоть каждый день.
— И часто Арсений занимался с педагогами?
— Буквально несколько раз. Он получил пару частных консультаций, а потом понял, как и где ему проще искать информацию самому. Дело в том, что в дистанционной школе все задания были разбиты на три уровня, и каждый ученик мог сам для себя решить, какой уровень заданий он хочет взять, чтобы получить ту или иную оценку. Например, за выполнение начального уровня максимальная оценка может быть 7–8 баллов, за средний — 9, а за самый высокий можно заработать 12 баллов. Арсений всегда выбирал задания самого высокого уровня, и они ему удавались.
— А кто помогал Арсению готовиться к ВНО?
— Да никто. Мы не нанимали репетиторов, не ходили по педагогам, не покупали факультативы. У нас возле дома есть хороший букинистический магазин. Туда-то и водил меня Арсений раз в две-три недели. Мы приходили туда, он выбирал книги по математике по той теме, которую сейчас изучал. Причем не важно, на каком языке они были — на украинском, английском, немецком и даже японском. Хотя японского он и не знает, но математику понимал.
— А как же интернет, ведь большинство школьников готовится именно через онлайн-программы?
— Конечно, не без интернета. Ближе к ВНО Арсений стал решать тесты. Он зарегистрировался в группах таких же, как он, детей — любителей математики, и все спорные моменты обсуждал вместе с ними, что-то подсказывая им, а что-то спрашивая сам.
— И много у него уходило времени на подготовку к ВНО?
— Математикой Арсений занимался в одиннадцатом классе ежедневно, даже по выходным. Тратил он на это два-три часа в день, при любом удобном случае он хватался за книжки и сам для себя что-то узнавал, разбирался. И это помимо тех уроков, которые все еще оставались у него обязательными для выполнения по школьной программе.
— А как у него успехи по другим предметам?
— Тоже хорошо, у него средний балл аттестата почти 11, и это при условии, что внимание он уделял математике и физике, остальные предметы у него шли в фоновом режиме. Вот пришли результаты ВНО по физике, не 200 баллов, правда, но в переводе на 12-балльную систему — 11 имеем. Украинский тоже отлично.
— И какие дальше планы?
— Конечно же, Арсений хочет уехать из Николаева. Поступать будет в Киеве. Еще не решили, что в приоритете: Национальный университет Т. Шевченко или КПИ. Но точно ясно, что это будет механико-математический факультет. И я очень надеюсь, что таких проблем, как в Николаеве, со столичными вузами у нас не возникнет.
Что об этом думают в Морском лицее
В Николаевском морском лицее об идеальном результате их бывшего ученика узнали от нас. "Нам не поступала информация о том, что Арсений сдал ВНО по математике на 200 баллов, — сказала нам директор Морского лицея Татьяна Владимировна Геллер. — Я знаю об одном двухсотбалльнике из Николаева, но это не Арсений Левченко. Наверное, его результаты отнесли к Харькову".
Но несмотря на то что бывший лицеист — единственный из выпуска Морского лицея этого года, который смог сдать ВНО на 200 баллов, а высокие баллы отнесли вовсе не к лицею, где он когда-то учился, в школе за него рады и считают, что домашнее обучение ему пошло на пользу.
"Он проучился в нашем лицее два с половиной года — восьмой, девятый и половину десятого класса. Это то время, когда он смог получить основные знания по математике. А позже, уже будучи на домашнем обучении, он их просто оттачивал, — считает директор Морского лицея. — Да и таким детям, как Арсений, домашняя форма обучения, наверное, подходит больше. Он — хороший талантливый мальчик, с математическим складом ума, но сам по себе интроверт. Ему было достаточно сложно среди ровесников. К тому же отпечаток на него наложила революционная позиция его мамы, которая все время была чем-то недовольна: то ей школьная форма не нравится, то — учитель физкультуры, то еще найдет какой-то повод поднять скандал. Об этой семье знал весь город".
Статьи по теме:
- Не было масок и "зажеванный" английский: что возмутило на ВНО
- Цена контракта-2020. Насколько подорожало образование в Украине
- Исповедь инструктора ВНО: "У выпускницы оказалась аллергия на маску"
